А787

Задача

Вернемся к сортам гороха с желтыми (аллель [latex]R[/latex]) и зелеными (аллель [latex]r[/latex]) семядолями ( смотри предыдущую задачу). Были подвергнуты скрещиванию два растения, одно из которых имело зеленые семядоли. В результате скрещивания получили [latex]m[/latex] растений [latex]F_{1}[/latex] (смотри задачу 785) с желтыми семядолями и [latex]n[/latex]- с зелеными [latex]m\geq 0,n\geq 0 [/latex]. Используя законы Менделя, указать наиболее вероятное сочетание аллелей [latex]R[/latex] и [latex]r[/latex] в генотипе второго родителя и в генотипах каждого их растений [latex]F_{1}[/latex]

Ideone

Тесты

input output
3 2 P: rr x RR
F1: RR, Rr, Rr, rr, rr
8 9 P: rr x Rr
F1: Rr, Rr, Rr, Rr, Rr, Rr, Rr, Rr, rr, rr, rr, rr, rr, rr, rr, rr, rr

Решение

Cоздаем функцию для вывода последовательностей. Мы рассматриваем два варианта конечная эта последовательность или к ней будут добавляться еще элементы, соответственно END или NEND. Если последовательность не конечная то после каждого элемента мы выводим запятую с пробелом.  Если же последовательность не конечная, то выполняется перевод на новую строку. У нас дан гомозиготный рецессивный ген и количество потомков с указанием сколько потомков с каким фенотипом (внешнее проявление гена). Следовательно у нас есть несколько вариантов [latex]rr x RR[/latex], тогда все родители будут желтыми, так как каждый потомок получит по половине качества, то есть каждый потомок будет иметь такой ген [latex]Rr[/latex] следовательно он будет желтым. Если же все будут зелеными, то второй предок тоже был [latex]rr[/latex] . Значит у нас получается, что у родителей [latex]rr[/latex] и [latex]rr[/latex] получаются все дети [latex]rr[/latex]. Остается еще два варианта, если у нас нет не зеленых не желтых детей, значит у нас нет потомства, а если же у нас есть и желтые и зеленые дети , то остается только один вариант, что второй родитель был [latex]Rr[/latex], а это значит, что в потомстве все кто желтые [latex]Rr[/latex], а все кто зеленые [latex]rr[/latex]

 

Related Images:

3 thoughts on “А787

  1. — «каждого их растений» — что-то здесь не так. И еще в нескольких местах неправильное согласование
    — я не понимаю смысла некоторых фраз. Например «выводим последовательность , которая принимает строку». Валерия, Вы разумный человек, Вы не можете быть автором этих странных сюрреалистических текстов.
    — Нужно что-то с этим делать. Например текст «Теперь мы выводим строку и если мы еще не закончили выводить или если это не последняя последовательность, то выводим элементы через запятую, иначе, если это конец, то выводим R» может нанести непоправимый вред психическому здоровью вдумчивого читателя.
    — зачем указывать rr, если спрашивается только о втором родителе?
    — Чуть не забыл. Решение не верное и тесты подогнаны под решение. Например, Вы пишите, что rr x RR даёт и rr и RR в потомстве. Это не только нарушает «Закон единообразия гибридов первого поколения», но и противоречит простым правилам декартова произведения множеств. Да и бытовая логика должна подсказать, что потомок что-то получает от каждого из родителей. Иначе какой же он родитель? Тогда как получится у потомка rr или RR?

Добавить комментарий