e-olymp 913. Используй подпрограмму

Задача

Вычислить сумму и произведение $n$ пар заданных вещественных чисел, воспользовавшись подпрограммой $SumDob$ для вычисления суммы и произведения двух вещественных чисел.

Входные данные

В первой строке задано натуральное число $n$ — количество пар чисел. В последующих $n$ строках через пробел задано по $2$ вещественных числа. Все входные данные по модулю не превышают $100$.

Выходные данные

В $n$ строках вывести через пробел по два числа: сначала сумму, а потом произведение очередной пары чисел. Результат выводить с точностью $4$ знака после десятичной точки.

Тесты

# Входные данные Выходные данные
1 2
6 7.5
2.1 2.0
13.5000 45.0000
4.1000 4.2000
2 4
2 5
3 5
4 5
5 5
7.0000 10.0000
8.0000 15.0000
9.0000 20.0000
10.0000 25.0000
3 2
100 100
56 65
200.0000 10000.0000
121.0000 3640.0000
4 6
10 10
20 20
40 40
50 50
70 70
80 80
20.0000 100.0000
40.0000 400.0000
80.0000 1600.0000
100.0000 2500.0000
140.0000 4900.0000
160.0000 6400.0000
5 1
2 2
4 4

Решение

Как и было указано в условии задачи, при решении задачи использовалась подпрограмма $SumDob$, которая возвращает сумму и произведение двух вещественных чисел $a$ и $b$. Потом мы с помощью цикла выводим пару чисел, полученных из подпрограммы $SumDob$ $n$ раз с $n$ пар введенных значений.

Условие задачи можно найти на e-olymp
Код решения — ideone

e-olymp 555. Ближайшие точки

Задача 

Антон в школе начал изучать математику. Его внимание привлекло новое для него понятие числовой прямой. Антон быстро научился вычислять расстояния между двумя точками на этой прямой, задавать отрезки и интервалы на ней.

Готовясь к контрольной работе, Антон столкнулся со следующей задачей: На числовой прямой задано $n$ точек. Необходимо найти среди них две ближайшие. Расстояние между двумя точками числовой прямой $x$ и $y$ равно $|x-y|$.

Требуется написать программу, которая поможет Антону решить поставленную задачу.

Входные данные

Первая строка содержит количество точек $n$ $\left(2\leq n \leq 10^{5}\right)$. Вторая строка содержит $n$ различных целых чисел $x_{i}$- координаты заданных точек числовой прямой. Числа в строке разделены пробелом. Значение любой координаты  $x_{i}$ не превосходит $10^{9}$
по абсолютной величине.

Выходные данные

В первой строке вывести минимальное расстояние между двумя заданными точками. Во второй строке вывести номера точек, которым соответствует найденное расстояние. Точки нумеруются натуральными числами от $1$ до $n$ в том же порядке, в котором они заданы во входе. Если ответов несколько, выведите любой из них.

Тесты

Входные данные Выходные данные
5
10 3 6 2 5
1
2 4
6
10 3 6 1 5 11
1
3 5
9
14545690 4343 -6 10 500 1100 -1 2 10
0
4 9
2
1 5
4
2 1
2
-1000000000 1000000000
2000000000
2 1
9
1 5 9 15 3 100 -1 4 10
1
8 5
10
0 1 5 10 20 100 120 250 -100 55
1
2 1

Решение

Объяснение

В начале создаётся ассоциативный контейнер, где каждой точке на прямой ставится в соответствие её номер. Попутно выполняется проверка, не было ли до этого точки с такой же координатой (тогда расстояние между ними равно $0$, соответственно). Затем, поскольку  map автоматически выполняет сортировку, сравниваем разность координат рядом стоящих элементов с текущим минимальным расстоянием, и, при необходимости, обновляем значение расстояния и индексы точек, для которых это расстояние верно.

Замечание

Видимо, тесты e-olymp не требуют проверки на случай, если точки совпадают. Тем не менее, я решил оставить это в коде, поскольку в условии не оговорено недопустимости этой ситуации

e-olymp

ideone

e-olymp 4752. Кинотеатр

Задача

Однажды, ученики B-й школы города G решили съездить в кино. Администрация кинотеатра расположила их в зале размера n × m, который специально был подобран так, чтобы все места были заняты школьниками. Каждому посетителю кинотеатра был выдан свой номер.

Школьники заняли свои места следующим образом: они входили в зал в порядке, в котором шли их номера, и полностью занимали сначала первый ряд, потом второй, потом третий и т.д.

prb4752.gif

Однако классный руководитель решил, что такая рассадка плохо влияет на поведение учащихся и пересадил их по-другому: ученики сначала занимали все первые места каждого ряда, потом все вторые места каждого ряда и т.д. (см. рисунок).

prb4752_1.gif

Администрация решила выяснить, сколько учащихся не поменяют своего места после пересадки.

Входные данные

В первой строке заданы числа $n$ и $m$ $(1 ≤ n, m ≤ 1000)$.

Выходные данные

Выведите одно число — количество учеников, которые в результате пересадки остануться сидеть на тех же местах.

Тесты

Входные данные Выходные данные
1 3 3 3
2 3 4 2
3 6 3 2
4 5 9 5
5 7 5 3

Код программы

Решение задачи

Для решения задачи проверяем значения до пересадки и после, если они совпадут соответственно, то инкрементируем счётчик. А в конце выводим результат.

Ссылки

Коды Грея

Задача

Коды Грея получили своё название по имени Франка Грея (Frank Gray), физика из Bell Telephone Laboratories, который в 1930-х годах изобрёл метод, в настоящее время используемый для передачи цветного телевизионного сигнала, совместно с существующими методами передачи и получения чёрно-белого сигнала; т.е. при получении цветного сигнала чёрно-белым приёмником изображение выводится оттенками серого цвета.
Хотя существует множество различных вариантов кодов Грея, рассмотрим только один: «двоичный отражённый (рефлексный) код Грея». Именно этот код обычно имеется в виду, когда говорят о неконкретном «коде Грея».
Отображённый двоичный код Грея строится следующим образом. Начинаем со строк [latex]0[/latex] и [latex]1[/latex], которые представляют соответственно целые числа [latex]0[/latex] и [latex]1[/latex].
[latex]0[/latex]
[latex]1[/latex]
Возьмём отражение этих строк относительно горизонтальной оси после приведённого списка и поместим [latex]1[/latex] слева от новых записей списка, а слева от уже имевшихся разместим [latex]0[/latex].
[latex]00[/latex]
[latex]01[/latex]
[latex]11[/latex]
[latex]10[/latex]
Таким образом получен отражённый код Грея для [latex]n = 2[/latex]. Чтобы получить код для [latex]n = 3[/latex], повторим описанную процедуру и получим:
[latex]000[/latex]
[latex]001[/latex]
[latex]011[/latex]
[latex]010[/latex]
[latex]110[/latex]
[latex]111[/latex]
[latex]101[/latex]
[latex]100[/latex]
При таком способе построения легко увидеть по индукции по [latex]n[/latex], что, во-первых, каждая из [latex]2n[/latex] комбинаций битов появляется в списке, причём только один раз; во-вторых, при переходе от одного элемента списка к рядом стоящему изменяется только один бит; в-третьих, только один бит изменяется при переходе от последнего элемента списка к первому. Коды Грея, обладающие последним свойством называются циклическими, и отражённый код Грея обязательно является таковым.
Для каждого заданного числа [latex]k[/latex] вывести десятичное значение [latex]k[/latex]-го кода Грея.

Входные данные

Во входном файле содержится некоторый набор тестовых данных, каждое число [latex]k[/latex] ([latex]0 ≤ k ≤ 10^{18}[/latex]) в наборе задано в отдельной строке. Количество наборов данных в одном тесте не превышает [latex]10^5[/latex].

Выходные данные

Для каждого заданного числа [latex]k[/latex] вывести в отдельной строке десятичное значение [latex]k[/latex]-го кода Грея.

Тесты

Входные данные Выходные данные
1 3 2
14 9
5 7
12 10
2 0 0
72 108
265 397
4781 7163
50642 42811
3 1010234 581415
96721758 119682801
640214927 893162568
2456987013 3679188807
51027963402 60418988303
1000000000000000000 797398725282889728

Код программы

Решение задачи

Объявляем переменную [latex]k[/latex] типа ulint ( unsigned long int) для считывания чисел из входного потока. Цикл while работает столько раз, сколько чисел во входном потоке (по условию задачи их количество [latex]<= 10^5[/latex]). Функция GreyCode вычисляет Код Грея числа [latex]n[/latex] путем побитовой операции «исключающее ИЛИ», применимого к [latex]n[/latex] и к результату побитового сдвига [latex]n[/latex] на [latex]1[/latex] бит вправо ([latex]n >> 1[/latex]).

Ссылки

e-olymp
ideone

e-olymp 1488. Шахматная головоломка

Задача

prb1488

Борис очень любит различные шахматные головоломки. У него есть младший брат Вова. Борис очень любит задавать простые головоломки Вове, а в награду, если тот их решит, давать ему конфету. Но Вова, к сожалению, не очень любит шахматы, зато любит программирование.

В этот раз Борис задал Вове следующую головоломку: на шахматном поле размером $8 × 8$ клеток стоит одна шахматная фигура — конь. Необходимо расположить на поле еще две шахматные фигуры — ладью и слона, таким образом, чтобы они били коня, но не били друг друга, и конь не бил их. Так как Вова еще не очень силен в программировании, он попросил вас помочь ему с решением данной головоломки.

Напомним, что конь бьет те клетки, которые отстоят от его текущего положения на две клетки по горизонтали и одну клетку по вертикали, или на две клетки по вертикали и одну по горизонтали.

Ладья бьет те клетки, которые находятся на той же горизонтали или вертикали, что и она. Слон бьет те клетки, которые находятся на той же диагонали, что и он.

Входные данные

Первая строка входного файла содержит положение коня в следующем формате. Сначала буква от $a$ до $h$, обозначающая номер столбца в котором находится конь, потом цифра от $1$ до $8$, обозначающая номер строки.

Выходные данные

В первую строку выведите положение ладьи в аналогичном формате, во вторую строку выведите положение слона.

Гарантируется, что требуемая расстановка всегда существует.

Тесты

Ввод Вывод
1 a1 d1
b2
2 h8 e8
g7
3 e5 b5
d4
4 c8 f8
d7
5 h6 e6
g5

Код

Решение

Для решения данной задачи ладью всегда будем размешать на две клетки левее или правее коня, а слона — на одну клетку вниз/вверх по диагонали от него.

Ссылки

Задача 1488 на e-olymp

Код задачи на Ideone

e-olymp 7261. Трудный путь

Задача

Вася хорошо выпил и теперь, когда он добрался до своей улицы, он полностью потерял чувство направления. Поскольку он не помнит, с какой стороны его дом, он выбирает направление наобум. Более того, на каждом перекрёстке он с вероятностью $50\%$ продолжает идти вперёд, а иначе разворачивается и идёт назад. Он настолько потерял связь с реальностью, что может даже пройти мимо своего дома и не заметить этого!

Пройдя $n$ кварталов, Вася засыпает прямо на улице. Проснувшись, он задаётся вопросом: какой у него был шанс заснуть рядом с домом? Ведь от перекрёстка, от которого он начал свой путь, до перекрёстка рядом с домом Васи всего $m$ кварталов. Помогите ему.

Входные данные

В одной строке содержатся два целых числа $n$ и $m$ [latex](0 \le n , m \le 1000)[/latex].

Выходные данные

Выведите одно число — вероятность Васи заснуть на перекрёстке рядом со своим домом. Выведите ответ с абсолютной погрешностью не более $10^{-7}$.

Тесты

Входные данные Выходные данные
1 1 0.500000000
10 20 0.000000000
1000 100 0.000169397
16 2 0.174560547
90 44 0.000001273

Код программы

Решение

Закодируем путь Васи последовательностью из 0 и 1. Пусть 1 соответствует движению вправо, а 0 влево. Пусть из $n$ шагов, которые совершил Вася, $k$ шагов он сделал вправо. Тогда $n-k$ шагов он сделал влево.Нас интересует вероятность того, что Вася переместился в одну из сторон (например вправо) на $m$ кварталов. Тогда должно выполняться: $m+n-k=k$откуда $k=\frac{m+n}{2}$.Количество последовательностей длины $n$ с $k$ единицами равно $C_n^k$. Поскольку Вася совершил $n$ перемещений, то у него имеется $2^n$ вариантов выбора различных путей. Следовательно вероятность того что Вася пройдет вправо m кварталов, равна $\frac{C_n^k}{2^n}$, где $k=\frac{m+n}{2}$. Отметим, что искомая вероятность равна 0, если $m+n$ нечетно. В этом случае Вася просто не сможет попасть домой, то есть $m+n=2k$ четно.

Ссылки

e-olymp 75. Пираты и монеты

Задача

[latex]n[/latex] пиратам удалось справедливо разделить клад из [latex]m[/latex] золотых монет — каждый получил свою часть согласно своему пиратскому рангу и стажу. Самый молодой пират взял [latex]a[/latex] монет, а каждый следующий пират брал на одну монету больше, чем предыдущий его коллега. Последним был капитан, которому досталось вдвое больше от запланированного, очевидно, что после него монет больше не осталось.

Сколько было пиратов вместе с капитаном, если известны [latex]a[/latex] и [latex]m[/latex]. Так как капитан без команды просто пират, то [latex]n > 1[/latex].

Входные данные

Два натуральных числа [latex]a[/latex] и [latex]m[/latex] ([latex]1 \leq a \leq 100, m < 15150[/latex]). Входные данные корректны.

Выходные данные

Количество пиратов [latex]n[/latex].

Тесты

 #  ВХОДНЫЕ ДАННЫЕ  ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ
 1  5 25  3
 2  3 24  4
 3  4 38  5
 4  5 55  6
 5  6 75  7

Код программы

Решение задачи

Для решения задачи воспользуемся формулой арифметической прогрессии, которая в данном случае равна: [latex](2a + n — 1)\frac{n}{2} + a + n — 1[/latex]. Отсюда получаем квадратное уравнение : [latex]\frac{n^{2}}{2} + n(a + \frac{1}{2}) + a — 1 = m[/latex], упростим и получим: [latex]n^{2} + 2an + n + 2a — 2 = 2m[/latex]. В коде задаем чему равно [latex]b[/latex], [latex]c[/latex] и [latex]d[/latex]. Где [latex]b[/latex] и [latex]c[/latex] — коэффициенты квадратного уравнения, а [latex]d[/latex] — дискриминант квадратного уравнения, который вычисляем по формуле: [latex]\sqrt{b^{2} — 4c}[/latex]. Они нужны для нахождения корня данного квадратного уравнения. При этом ответом на задачу будет только один корень квадратного уравнения, так как количество пиратов не может принимать отрицательное значение. Поэтому вычисляем корень квадратного уравнения по формуле: [latex]\frac{-b + d}{2}[/latex], тем самым получаем ответ на нашу задачу.

Код программы (с циклом)

Решение задачи

В данном способе используем цикл. Как он работает: в условии цикла задаем проверку, когда наступит очередь капитана и будет выполнятся равенство вида [latex]m — 2a = 0[/latex] цикл прекратит свою работу. Пока это равенство не будет выполнятся цикл будет выполнять работу арифметической прогрессии, постоянно увеличивая количество монет [latex]a[/latex] на каждого пирата при этом, вычитая каждый раз из общего клада [latex]m[/latex], также, пока не выполняется данное равенство, считаем количество пиратов [latex]n[/latex], путем прибавления [latex]n + 1[/latex], пока работает цикл. И когда цикл прекращает свою работу, в конце учитываем капитана и к полученному количеству пиратов [latex]n[/latex] прибавляем [latex]n + 1[/latex]. И получаем ответ на нашу задачу.

Код программы (с условным оператором)

Решение задачи

В данном способе воспользуемся рекурсивной функцией и условными операторами. Как это работает: внутри рекурсивной функции расписываем условные операторы, которые определяют равенством [latex]m — 2a = 0[/latex] — когда наступила очередь капитана, а пока это условие не выполняется, функция будет вызывать сама себя пока это условие не удовлетворится, функция каждый раз вызывается с новыми параметрами соответственно. Где [latex]a[/latex] — количество монет даваемое пиратам, увеличивается по рангу каждого пирата, [latex]m[/latex] — клад, от него отнимаем текущее [latex]a[/latex], и [latex]n[/latex] — количество пиратов, считаем пиратов. И в конце выводит количество пиратов. Задача решена.

Ссылки

e-olymp 113. Шарики

Задача

У продавца воздушных шариков есть [latex]n[/latex] шаров. Каждый из них имеет некоторый цвет. Однако совсем недавно Три Толстяка издали указ, разрешающий торговать шариками какого-то одного цвета. Чтобы не нарушать закон, но при этом и не потерять прибыль, продавец решил перекрасить некоторые из своих шариков.

Напишите программу для определения минимального количества перекрашиваний.

Входные данные

В первой строке задано количество шаров [latex]n (1\leqslant n \leqslant 100000)[/latex]. Вторая строка состоит из [latex]n[/latex] целых чисел, в пределах от 1 до 9, определяющие цвета шаров (1 — синий, 2 — зеленый, 3 — голубой, 4 — красный, 5 — розовый, 6 — желтый, 7 — серый,8 — черный, 9 — белый).

Выходные данные

Выведите минимальное количество шариков, которое необходимо перекрасить, чтобы все шарики были одного цвета.

Тесты

# ВХОДНЫЕ ДАННЫЕ ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ
1 4  3 1 2 1 2
2 1 1 0
3 6 1 1 1 2 2 2 3
4 3 1 2 3 2
5 4 3 3 3 8 1

Код программы

Решение задачи

Для того, чтобы найти количество шариков, которые необходимо перекрасить, нужно узнать максимальное количество шариков одного цвета и из общего количества шариков n вычесть найденный максимум. Для нахождения максимума считываем номер цвета шара в цикле и увеличиваем соответствующую переменную cl на единицу. По окончанию цикла ищем максимальное количество шаров одного цвета и выводим n-max.

Ссылки

e-olymp 7228. Сколько шестерок?

Задача

Сколько раз будет использована цифра $6$, если записать подряд последовательные натуральные числа от $a$ до $b$?

Входные данные

Два натуральных числа $a$ и $b$ [latex](1 ≤ a, b ≤ 10^9)[/latex].

Выходные данные

Количество цифр $6$ в последовательных натуральных числах от $a$ до $b$.

Тесты

 

Ввод Вывод
1 5 256 46
2 56 110 16
3 27357 43577 5852
4 368325775 56 296285528
5 584937543 984938576 420000314

Код

Решение

Выписав и посчитав количества шестёрок от $1$ до [latex]10, 100, 1000, …[/latex] Мы обнаружим закономерность, они равны [latex]1, 20, 300, …[/latex] соответственно.

Доказательство по мат.индукции:

при [latex]n = 1[/latex]:

[latex]countSix(10^1) = 1[/latex]

при [latex]n ≤ k[/latex]:

$countSix(10^{k}) = k \cdot 10^{k-1}$

при [latex]n = k+1[/latex]:

$countSix(10^{k+1}) = k\cdot10^{k-1}\cdot10+10^k = (k+1)\cdot10^k$

Разберёмся, как их нужно комбинировать.
Для этого в цикле пройдёмся по каждой из цифр числа и полученные результаты просуммируем.
В ответ мы выдадим разность количества шестерок без внешней границы.

Ссылки